人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變人類社會生活、改變世界。為貫徹落實《國務院關于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國發(fā)〔2017〕35號)和2017年全國高校科技工作會議精神，引導高校瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，實現(xiàn)前瞻性基礎研究和引領性原創(chuàng)成果的重大突破，進一步提升高校人工智能領域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務國家需求的能力，特制定本行動計劃。

        一、總體要求

       (一)基本態(tài)勢

      隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等技術不斷發(fā)展，人工智能正引發(fā)可產生鏈式反應的科學突破、催生一批顛覆性技術，加速培育經濟發(fā)展新動能、塑造新型產業(yè)體系，引領新一輪科技革命和產業(yè)變革。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，人民對美好生活的需要和經濟高質量發(fā)展的要求，為我國人工智能發(fā)展和應用帶來廣闊前景。

       人工智能具有技術屬性和社會屬性高度融合的特點，是經濟發(fā)展新引擎、社會發(fā)展加速器。大數(shù)據(jù)驅動的視覺分析、自然語言理解和語音識別等人工智能能力迅速提高，商業(yè)智能對話和推薦、自動駕駛、智能穿戴設備、語言翻譯、自動導航、新經濟預測等正快速進入實用階段，人工智能技術正在滲透并重構生產、分配、交換、消費等經濟活動環(huán)節(jié)，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求、新產品、新技術、新業(yè)態(tài)，改變人類生活方式甚至社會結構，實現(xiàn)社會生產力的整體躍升。同時，加快人工智能在教育領域的創(chuàng)新應用，利用智能技術支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學方法的改革、教育治理能力的提升，構建智能化、網(wǎng)絡化、個性化、終身化的教育體系，是推進教育均衡發(fā)展、促進教育公平、提高教育質量的重要手段，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不可或缺的動力和支撐。

       高校處于科技第一生產力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的結合點，在人工智能基礎理論和自然語言理解、計算機視覺、多媒體、機器人等關鍵技術研究及應用方面具有鮮明特色，在人才培養(yǎng)和學科發(fā)展等方面具有堅實基礎。面對新一代人工智能發(fā)展的機遇，高校要進一步強化基礎研究、學科發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，要進一步加強應用基礎研究和共性關鍵技術突破，要不斷推動人工智能與實體經濟深度融合、為經濟發(fā)展培育新動能，不斷推動人工智能與人民需求深度融合、為改善民生提供新途徑，不斷推動人工智能與教育深度融合、為教育變革提供新方式，從而引領我國人工智能領域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和技術應用示范，帶動我國人工智能總體實力的提升。

       (二)指導思想

       全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，圍繞科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅動發(fā)展、軍民融合等戰(zhàn)略實施，加快構建高校新一代人工智能領域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，全面提升高校人工智能領域人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的能力，推動人工智能學科建設、人才培養(yǎng)、理論創(chuàng)新、技術突破和應用示范全方位發(fā)展，為我國構筑人工智能發(fā)展先發(fā)優(yōu)勢和建設教育強國、科技強國、智能社會提供戰(zhàn)略支撐。

       (三)基本原則

       堅持創(chuàng)新引領。把創(chuàng)新引領擺在高校人工智能發(fā)展的核心位置，準確把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢，進一步優(yōu)化高校人工智能領域科技創(chuàng)新體系，把高校建成全球人工智能科技創(chuàng)新的重要策源地。

       堅持科教融合。全面落實立德樹人根本任務，牢牢抓住提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，推動人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究相互融合;發(fā)揮科研育人在高等教育內涵式發(fā)展和高質量人才培養(yǎng)中的重要作用，并通過創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)不斷提升國家自主創(chuàng)新水平，構筑持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)勢。

       堅持服務需求。深化體制機制改革，強化高校與地方政府、企業(yè)、科研院所之間的合作，加快人工智能領域科技成果在重點行業(yè)與區(qū)域的轉化應用，提升高校服務國家重大戰(zhàn)略、服務區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展、服務經濟轉型升級、服務保障民生的能力。

       堅持軍民融合。準確把握軍民融合深度發(fā)展方向、發(fā)展規(guī)律和發(fā)展重點，發(fā)揮高校在基礎研究、人才培養(yǎng)上的優(yōu)勢和學科綜合的特點，主動融入國家軍民融合體系，不斷推進軍民技術雙向轉移和轉化應用。

        (四)主要目標

        到2020年，基本完成適應新一代人工智能發(fā)展的高校科技創(chuàng)新體系和學科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎理論和關鍵技術研究等方面取得新突破，人才培養(yǎng)和科學研究的優(yōu)勢進一步提升，并推動人工智能技術廣泛應用。

       到2025年，高校在新一代人工智能領域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術與應用示范達到世界領先水平，有效支撐我國產業(yè)升級、經濟轉型和智能社會建設。

        到2030年，高校成為建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

       二、重點任務

       (一)優(yōu)化高校人工智能領域科技創(chuàng)新體系

      1.加強新一代人工智能基礎理論研究。聚焦人工智能重大科學前沿問題，促進人工智能、腦科學、認知科學和心理學等領域深度交叉融合，重點推進大數(shù)據(jù)智能、跨媒體感知計算、混合增強智能、群體智能、自主協(xié)同控制與優(yōu)化決策、高級機器學習、類腦智能計算和量子智能計算等基礎理論研究，為人工智能范式變革提供理論支撐，為新一代人工智能重大理論創(chuàng)新打下堅實基礎。

       2.推動新一代人工智能核心關鍵技術創(chuàng)新。圍繞新一代人工智能關鍵算法、硬件和系統(tǒng)等，加快機器學習、計算機視覺、知識計算、深度推理、群智計算、混合智能、無人系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實、自然語言理解、智能芯片等核心關鍵技術研究，在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等領域取得重大突破，形成新一代人工智能技術體系;在核心算法和數(shù)據(jù)、硬件基礎上，以提升跨媒體推理能力、群智智能分析能力、混合智能增強能力、自主運動體執(zhí)行能力、人機交互能力為重點，構建算法和芯片協(xié)同、軟件和硬件協(xié)同、終端和云端協(xié)同的人工智能標準化、開源化和成熟化的服務支撐能力。

        3.加快建設人工智能科技創(chuàng)新基地。圍繞人工智能領域基礎理論、核心關鍵共性技術和公共支撐平臺等方面需求，加快建設教育部前沿科學中心、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心等創(chuàng)新基地;以交叉前沿突破和國家區(qū)域發(fā)展等重大需求為導向，促進高校、科研院所和企業(yè)等創(chuàng)新主體協(xié)同互動，建設協(xié)同創(chuàng)新中心;加快國家實驗室、國家重點實驗室、國家技術創(chuàng)新中心、國家工程研究中心、國家重大科技基礎設施等各類國家級創(chuàng)新基地培育;鼓勵高校建設新型科研組織機構，開展跨學科研究。

       4.加快建設一流人才隊伍和高水平創(chuàng)新團隊。支持高校承擔國家重大科技任務，培養(yǎng)、造就一批具有國際聲譽的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才;支持高校組建一批人工智能、腦科學和認知科學等跨學科、綜合交叉的創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新研究群體;支持高校依托國家“千人計劃”“萬人計劃”和“長江學者獎勵計劃”等大力培養(yǎng)引進優(yōu)秀青年骨干人才;加強對從事基礎性研究、公益性研究的拔尖人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團隊的穩(wěn)定支持。

       5.加強高水平科技智庫建設。鼓勵、支持高校牽頭或參與建設人工智能領域戰(zhàn)略研究基地，圍繞人工智能發(fā)展對教育、經濟、就業(yè)、法律、國家安全等重大、熱點、前瞻性問題開展戰(zhàn)略研究與政策研究，形成若干高水平新型科技智庫。

       6.加大國際學術交流與合作力度。支持高校新建一批人工智能領域“111引智基地”和國際合作聯(lián)合實驗室，培育國際大科學計劃和大科學工程，加快引進國際知名學者參與學科建設和科學研究;支持舉辦高層次人工智能國際學術會議，推動我國學者擔任相關國際學術組織重要職務，提升國際影響力;支持我國學者積極參與人工智能相關國際規(guī)則制定，適時提出“中國倡議”和“中國標準”。（來源： 教備網(wǎng)）